針對日前媒體報道上海大學發(fā)明局部國內(nèi)學生持本國護照以本國留學生身份申請入學的事件，上海市教委有關(guān)人員表示，抵制以留學生身份為維護的行動，偽、變造證件，及明知所持系偽、變造證件連續(xù)利用其謀取相干利益，均屬守法犯法惡動，必將受到國度有關(guān)部分的依法處理。上海居住證轉(zhuǎn)戶口滿足落戶基本條件可要求單位人事網(wǎng)上注冊，個人再注冊一個賬號填寫基本信息，個人準備相關(guān)紙質(zhì)材料（建議提前1-2個月準備）。

  據(jù)報道，上海大學收到了數(shù)十位的申請，這批學生都來自同一個省份，他們在國內(nèi)接收高中教導，父母親的出生地跟工作單位均在國內(nèi)，而他們所持有的越南、老撾、馬來西亞等東南亞國度的護照也是遞交申請表之前一兩個月剛辦的。上海居住證轉(zhuǎn)戶口滿足落戶基本條件可要求單位人事網(wǎng)上注冊，個人再注冊一個賬號填寫基本信息，個人準備相關(guān)紙質(zhì)材料（建議提前1-2個月準備）。上海大學經(jīng)過剖析審查，認為這批學生為，拒絕了他們的申請，數(shù)十位考生無人提出異議。
  依據(jù)國度劃定，國外學生只有通過漢語水平考試，同時供給高中成績跟相干證書即可入學，除北大、清華、人大、復旦、交大等5所國內(nèi)高校以自主命題考試的方法錄取留學生外，其余學校基本上不設(shè)考試。對此，一位高校留學生招生負責人表示。
    因此近多少年，局部高校接踵呈現(xiàn)某些人利用國度護照治理制度的漏洞，以不當情勢辦理本國護照，以所謂的本國學生身份申請入讀的情況。針對這一景象，從去年開端，上海市教委請求各高校在審查該類學生護照時，必須查看學生護照上是否有中國駐外使領(lǐng)館部分簽發(fā)的入境簽證跟中國口岸公安局出入境治理部分在護照上加蓋的入境章。
    此外，上海市教委還表示，將判若兩人地歡送持本國護照的外籍華僑學生依據(jù)我國相干法規(guī)申請來滬高校就讀。
買本國護照國內(nèi)留學 新高考移民
    高中畢業(yè)、持HSK證書、有本國護照，滿意這3個簡單前提就有資格以本國留學生身份申請進入中國大學。如此低的入學門檻，讓一些在國內(nèi)成績不佳的高中生家長們動起了歪腦筋，于是呈現(xiàn)了花巨款為子女購買越南、老撾等東南亞國度本國護照、假造留學生身份的。日前，上海大學經(jīng)過剖析審查，拒絕了數(shù)十位學生的申請，這也是近年來上海高校首次如此大范圍拒收。 >>>具體
教導資源調(diào)配不公
  家長對優(yōu)質(zhì)教導資源的爭奪更加激烈，就愈能說明教導資源的不公跟優(yōu)質(zhì)教導資源的缺乏。但凡有途徑的家長都會想方主意把孩子送到的范疇，媒體不止一次暴露，不少學生家長為了讓孩子擠進，不惜數(shù)次遷居成為；還有不少家長為了住進轄區(qū)，不惜花血本購買高額房產(chǎn)；愈甚者不惜假離婚，尋求戶籍空掛，不少四周住戶的戶籍上都掛著六七個甚至更多戶口。這么多人費盡神思地把孩子朝送，必定會抬升的借讀費，巨額的借讀費無疑是雪上加霜，而不少孩子因為實際住處離較遠，還不得不每天背者書包早出晚歸，看來他們也很無奈。比較較而言，大多數(shù)只能抉擇的家長而言，就更加無奈了。他們的孩子憑什么就只能在個別學校就讀？長此以往，不僅不利于教導的均衡發(fā)展，也會導致大多數(shù)學校之間為搶生源而惡性競爭，不利于任務(wù)教導的健康發(fā)展。 >>>具體
究竟應(yīng)當如何界定？
    界定是否是應(yīng)當依據(jù)相應(yīng)的法規(guī)，特別是《未成年人維護法》，未成年人的戶口遷徙應(yīng)當隨其父母或者法定監(jiān)護人，這是一個基本準則，公安機關(guān)不能不顧這個法律隨便將未成年人的戶口遷徙，而導致其離開父母或者法定監(jiān)護人。然而假如隨父母任意一方或者法定監(jiān)護人的遷徙都是正當?shù)模瑹o論時光是非教導主管機關(guān)不應(yīng)當依此做出的判斷。 >>>具體
發(fā)當初校一律開革
   上海大學近期將會出臺完全計劃，加強留學生審核，著重招收在本國出生的學生，那些在考前短時光內(nèi)辦出新護照的將被拒絕；此外，上大還請求有連續(xù)在國外假寓的時光證明，杜絕那些基本不出過國的進入上大。上海居轉(zhuǎn)戶辦理本市長期居住證，并申請積分（目前只要在提交申請材料時有積分即可），持有居住證期間依法納稅并繳納社保累計滿7年（符合其他激勵政策可減少年限）。此外，不僅針對新招收的學生，還會對已在校的學生逐個進行審核，假如發(fā)明有或是假護照的中國學生，一律開革。 
解決"高考移民"須要深刻的制度翻新
    因此高考移民的實質(zhì)是政府管制跟戶籍制度雙重束縛前提下的特別產(chǎn)物，要從根子上解決這個問題，取決于政府在這兩個方向上的制度改良跟制度翻新；最低的限度，可能把考生享受招生指標權(quán)從當初附著于戶籍的狀況下剝離，那問題也至少減少了一半。至于治本之策，那只有嚴格打擊一途，也就免不了讓這位父親的孩子受到連累。所以咱們與其同情他們，不如琢磨跟思考更為深刻跟重要的制度改良跟制度翻新。